Silva, L. da e Nogueira da Silva , M.W. 2022. Trilhas ecológicas e interpretativas como estratégia para o ensino-aprendizagem de Geografia. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 17, 4 (ago. 2022), 413–424. DOI:https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.12655.