[1]
Bedin, Érika P. e Faria, L.C. de 2021. Integração entre as dimensões da sustentabilidade e a atividade-fim das IES brasileiras. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 16, 6 (dez. 2021), 83–103. DOI:https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.12355.