TY - JOUR AU - Farias, Gleury Sales AU - Aguiar, Denise Regina da Costa AU - de Castro, Cristina Veloso PY - 2019/09/17 Y2 - 2024/03/29 TI - Diálogo entre saberes e práticas em Educação Ambiental em uma escola no município de Macapá (AP) JF - Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) JA - RevBEA VL - 14 IS - 3 SE - Relatos de Experiências DO - 10.34024/revbea.2019.v14.2689 UR - https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/2689 SP - 367-388 AB - <p>A escola tem um papel fundamental para discussão e debates sobre o meio ambiente. Este estudo objetiva analisar como se estabelece o diálogo entre os saberes nas práticas em educação ambiental em uma Escola Estadual localizada no distrito de fazendinha em Macapá/AP. A metodologia utilizada consiste em uma pesquisa bibliográfica e de campo, de cunho qualitativo, com revisão bibliográfica, entrevista semiestruturada, observação. Para tratamento dos dados utilizou-se da análise de conteúdo. Os resultados obtidos demonstraram que é possível estabelecer a prática do diálogo entre saberes e a escola um papel transformador na formação do educando, atendendo o critério ético e participativo no processo de ensino aprendizagem.</p> ER -