TY - JOUR AU - Beckauser, Maria Carolina AU - Nakashima, Paulo AU - Silva, Luciana Moraes PY - 2019/06/19 Y2 - 2024/03/28 TI - A utilização de análise macroscópica de nascente como ferramenta de Educação Ambiental JF - Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) JA - RevBEA VL - 14 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.34024/revbea.2019.v14.2635 UR - https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/2635 SP - 252-267 AB - <p>A Educação Ambiental (EA) busca capacitar a sociedade para compreender a dimensão do meio, entendendo a relação homem-natureza. Esse estudo expõe uma prática de EA, desenvolvida com alunos do 7° ano da educação básica, que objetivou conhecer a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza e suas relações com a sociedade, identificando as ações antrópicas e suas consequências na nascente urbana do córrego Villa City, no município de Paranavaí-PR. Foi realizada uma análise macroscópica na área de estudo, examinada de acordo com o método do Guia de Avaliação da Qualidade das Águas, proposto por Dias (2004) e adaptado por Gomes et al. (2005). Constatou-se que as ações antrópicas impactaram os recursos hídricos locais, afetando as populações circunvizinhas. A EA, portanto, faz-se necessária para minimizar tal problemática.</p> ER -