TY - JOUR AU - Oliveira, Fabiane AU - Pereira, Emmanuelle AU - Junior, Antonio Pereira PY - 2018/06/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Horta escolar, Educação Ambiental e a interdisciplinaridade JF - Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) JA - RevBEA VL - 13 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.34024/revbea.2018.v13.2546 UR - https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/2546 SP - 10-31 AB - O objetivo dessa pesquisa foi caracterizar a horta escolar como material didático para a interdisciplinaridade em ciências, matemática, português e educação ambiental, no ensino fundamental II (6º e 7º ano) no Projeto de Assentamento Gleba Jacaré em Nova Ipixuna - PA. A metodologia utilizada foi a observativa, sistemática, direta, com caráter qualitativo Os dados obtidos para a horta escolar como material didático, para as atividades pedagógicas complementares (pesquisa de campo; elaboração de relatórios; discussões acerca da horta escolar e socialização do conhecimento e visitas técnicas), incrementou a assimilação do conteúdo dessas disciplinas, bem como indicaram que há necessidade de mitigar a rejeição dos vegetais na merenda escolar (63,2% - fundamental I; 38% - fundamental II). ER -