TY - JOUR AU - Dias, Raphael Igor AU - Reis, Brenda Elias dos PY - 2018/12/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Conhecer para conservar: reconhecimento da fauna nativa do cerrado por alunos do Distrito Federal JF - Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) JA - RevBEA VL - 13 IS - 4 SE - Artigos DO - 10.34024/revbea.2018.v13.2540 UR - https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/2540 SP - 260-280 AB - O conhecimento sobre biodiversidade local por parte da população é um componente importante para o sucesso de políticas de conservação. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho foi investigar o conhecimento de alunos do ensino fundamental em relação à fauna do Cerrado e sobre conceitos relacionados à conservação das espécies através da aplicação de questionários. Percebeu-se que os participantes identificaram mais espécies exóticas do que as nativas. Apesar de não reconhecerem com facilidade as espécies nativas, a maioria dos alunos demonstrou conhecer os conceitos de espécie ameaçada e extinta. O desconhecimento dos alunos sobre as espécies nativas pode estar relacionado a uma maior exposição, tanto na mídia quanto nos próprios livros didáticos de informações sobre espécies exóticas. ER -