TY - JOUR AU - Pedrosa, Rebekah Farias Cardoso de Britto AU - Tamaio, Irineu PY - 2022/12/01 Y2 - 2024/03/28 TI - A Educação Ambiental frente ao desafio da crise climática, na visão de um material pedagógico da Unesco: reprodutivista ou transformadora? JF - Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) JA - RevBEA VL - 17 IS - 6 SE - Artigos DO - 10.34024/revbea.2022.v17.14325 UR - https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/14325 SP - 227-246 AB - <p>A pesquisa consistiu em analisar a compreensão da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) no documento pedagógico da Unesco intitulado “Em preparação para o clima: um guia para as escolas sobre as ações climáticas”. Foram observadas as propostas pedagógicas e a concepção de crise climática do guia, buscando verificar se, nele, o conceito de Educação Ambiental (EA) reflete sobre as raízes sociopolíticas do problema. Utilizamos a metodologia de análise temática, tendo como critério de investigação a presença ou ausência de menção às causas estruturais da crise nas propostas de EA apresentadas. Concluímos que a compreensão de EDS do referido documento propõe apenas ações individuais no âmbito da escola, sem projetá-las para a sociedade como uma pauta emergente.</p> ER -