TY - JOUR AU - Lima, Monalysa Silva de AU - Silva, Danielle Rodrigues da AU - Silva , Maria Amanda Menezes PY - 2021/12/01 Y2 - 2024/03/29 TI - O conceito "bioma" nos livros didáticos de Geografia no ensino médio JF - Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) JA - RevBEA VL - 16 IS - 6 SE - Artigos DO - 10.34024/revbea.2021.v16.12437 UR - https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/12437 SP - 249-262 AB - <p>Por existir conceitos contraditórios para o termo “bioma” nas literaturas brasileiras, acredita-se que isto se reflita nos livros didáticos (LD’s), então, esta pesquisa teve como objetivo analisar o termo em LD’s de Geografia do ensino médio das escolas no município de Quixadá (estado do Ceará). A análise do termo “bioma” foi feita a partir do pareamento dos conceitos vistos nos LD’s com a literatura nacional e internacional e em como está classificada a vegetação brasileira. Os conceitos encontrados nos LD’s possuem concordância com os termos científicos, porém, ao citar a vegetação brasileira, ocorre uma contradição: o uso da conotação florística. Assim, é possível concluir que os conceitos contraditórios usados na literatura brasileira sobre o termo­­­ aparecem nos livros didáticos, dificultando o processo de ensino e aprendizagem.</p> ER -