TY - JOUR AU - Macorreia, Munossiua Efremo PY - 2021/10/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Os contos educativos na Educação Ambiental para preservação florestal e faunístico na localidade de Munhinga-Moçambique JF - Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) JA - RevBEA VL - 16 IS - 5 SE - Artigos DO - 10.34024/revbea.2021.v16.12424 UR - https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/12424 SP - 521-531 AB - <p>Tendo em vista o crescente desflorestamento, aumentando o desaparecimento de certas espécies vegetais medicinais e animais vê-se a necessidade de produzir este estudo, com a finalidade de incutir nas comunidades locais uma nova consciência, comportamento e comprometimento, minimizando as conseqüências das atitudes anti-ambientais para o futuro. Assim, destaca o contributo dos contos educativos na Educação Ambiental na preservação da “floresta e fauna-bravia”, na perspetiva de inseri-los aos curricula educacionais, visando mudar a atitude das gerações vindouras face ao futuro ambiental. Para isso, trabalhamos com as estruturas tradicionais locais, as comunidades gerais, sobretudo, professores, para melhor compreender o legado dos contos educativos tradicionais ligados ao ambiente, com o objetivo de apresentar uma proposta de atividade com os aprendizes da escola primária do primeiro grau de Chingundo, através da utilização de contos educativos, trazendo discussões às percepções, promovendo o debate sobre o que podemos fazer para amenizar a degradação dos recursos florestais com a sua fauna-bravia na região em estudo, focando na Educação Ambiental, na conservação, na redução das emissões provocadas por desmatamentos e queimadas descontroladas, sensibilizando as comunidades locais no plantio das plantas nos lugares que apresentam maior degradação. A metodologia usada fundamentou no enfoque da interdisciplinaridade, dotando uma abordagem qualitativa. Os resultados revelaram que os contos educativos na Educação Ambiental, são vistos como algo irrelevante, dada a fraca divulgação pelas camadas científicas. Com isso, considera-se necessário compreender novas maneiras de preservação da natureza, como estratégia de mudança comportamental, para proporcioná-los um futuro ambiental sustentável.</p> ER -