TY - JOUR AU - Souza, Janiele de Brito de AU - Moura-Fé, Marcelo Martins de AU - Brasil, Marcus Vinícius de Oliveira AU - Nadae, Jeniffer de AU - Pinheiro, Mônica Virna de Aguiar PY - 2020/08/21 Y2 - 2024/03/28 TI - As Dimensões do Desenvolvimento Sustentável e suas implicações na Educação Ambiental no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional JF - Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) JA - RevBEA VL - 15 IS - 5 SE - Artigos DO - 10.34024/revbea.2020.v15.10553 UR - https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/10553 SP - 89-108 AB - <p>Este estudo tem como objetivo analisar as dimensões do Desenvolvimento Sustentável (DS) e suas implicações nas atividades teóricas e práticas de Educação Ambiental (EA) no ensino médio integrado à educação profissional. Metodologicamente, adotou-se uma abordagem qualitativa e objetivos exploratório-descritivos e uma revisão de literatura e documental acerca da institucionalização da EA no Brasil. Verificou-se que as dimensões da sustentabilidade são constituintes do conceito de desenvolvimento; que a legislação nacional reconhece o papel da EA para o DS brasileiro; e que, por isso, as dimensões do DS (social, cultural, ambiental, territorial, econômica e política) perpassam o campo de atuação da EA nessas instituições de ensino.</p> ER -