@article{Scheleder_Pontarolo_2022, title={Potencialidades de práticas em Educação Ambiental crítica no ensino fundamental por meio dos parques públicos urbanos}, volume={17}, url={https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/12892}, DOI={10.34024/revbea.2022.v17.12892}, abstractNote={<p>Neste artigo, apresento resultados da pesquisa de mestrado, que teve por objetivo analisar a prática de Educação Ambiental escolar envolvendo parques urbanos, considerando oportunidades e dificuldades encontradas pelos professores em utilizar esses espaços à luz dos fundamentos da Pedagogia Histórico-Crítica. Esta pesquisa qualitativa foi realizada em quatro escolas de ensino fundamental, em Pato Branco, Paraná, com a participação de 29 professores da rede pública municipal de educação. Os dados foram coletados por meio de questionário semiestruturado e entrevista. Sua análise evidenciou como os docentes percebem os parques urbanos e como os exploram na realização de atividades pedagógicas de Educação Ambiental.  </p>}, number={6}, journal={Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)}, author={Scheleder, Renata Bugança and Pontarolo, Edilson}, year={2022}, month={dez.}, pages={80–98} }