@article{Souza_Moura-Fé_Brasil_Nadae_Pinheiro_2020, title={As Dimensões do Desenvolvimento Sustentável e suas implicações na Educação Ambiental no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional}, volume={15}, url={https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/10553}, DOI={10.34024/revbea.2020.v15.10553}, abstractNote={<p>Este estudo tem como objetivo analisar as dimensões do Desenvolvimento Sustentável (DS) e suas implicações nas atividades teóricas e práticas de Educação Ambiental (EA) no ensino médio integrado à educação profissional. Metodologicamente, adotou-se uma abordagem qualitativa e objetivos exploratório-descritivos e uma revisão de literatura e documental acerca da institucionalização da EA no Brasil. Verificou-se que as dimensões da sustentabilidade são constituintes do conceito de desenvolvimento; que a legislação nacional reconhece o papel da EA para o DS brasileiro; e que, por isso, as dimensões do DS (social, cultural, ambiental, territorial, econômica e política) perpassam o campo de atuação da EA nessas instituições de ensino.</p>}, number={5}, journal={Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)}, author={Souza, Janiele de Brito de and Moura-Fé, Marcelo Martins de and Brasil, Marcus Vinícius de Oliveira and Nadae, Jeniffer de and Pinheiro, Mônica Virna de Aguiar}, year={2020}, month={ago.}, pages={89–108} }