a Educação Ambiental por meio da mediação tecnológica: as vozes das crianças em sua relação com o ambiente

Autores

  • Giselle Palmeira Neves Universidade Federal do Amazonas
  • José Cavalcante Lacerda Junior Universidade Federal do Amazonas - UFAM
  • Maria Olívia de Albuquerque Ribeiro Simão Universidade Federal do Amazonas
  • Maria Inês Gasparetto Higuchi Universidade Federal do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2017.v12.2470

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Mediação Tecnológica, Infância.

Resumo

No cenário contemporâneo urge a aproximação dos processos educativos com os recursos tecnológicos. A Educação Ambiental – EA não foge a essa necessidade. O texto em cena objetiva compreender como a EA está sendo percebida pelas crianças no decorrer das aulas que utilizam a Mediação Tecnológica - MT como estratégia educativa. A metodologia pautou-se em um referencial conceitual sobre as temáticas EA e MT, além da observação participante de duas aulas do 6º ano do Ensino Fundamental, ministradas no Centro de Mídias de Educação do Amazonas - Cemeam. Como resultado, constatou-se que, quanto mais identificação houver entre as crianças e seu entorno, maior a possibilidade de um comportamento voltado à preservação ambiental.

Biografia do Autor

  • Giselle Palmeira Neves, Universidade Federal do Amazonas
    Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia
  • José Cavalcante Lacerda Junior, Universidade Federal do Amazonas - UFAM
    Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia
  • Maria Olívia de Albuquerque Ribeiro Simão, Universidade Federal do Amazonas
    Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia
  • Maria Inês Gasparetto Higuchi, Universidade Federal do Amazonas
    Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia

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Publicado

30-12-2017

Edição

Seção

Relatos de Experiências

Como Citar

NEVES, Giselle Palmeira; LACERDA JUNIOR, José Cavalcante; SIMÃO, Maria Olívia de Albuquerque Ribeiro; HIGUCHI, Maria Inês Gasparetto. a Educação Ambiental por meio da mediação tecnológica: as vozes das crianças em sua relação com o ambiente. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 12, n. 5, p. 99–114, 2017. DOI: 10.34024/revbea.2017.v12.2470. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/2470. Acesso em: 24 jun. 2025.
Recibido 2017-08-23
Aprovado 2017-10-24
Publicado 2017-12-30