A. . Chirindza and A. Constâncio Langa, “Principios de la pedagogía problematizadora de Paulo Freire: Concepciones de los profesores de una institución de educación superior en Mozambique”, prometeica, vol. 28, pp. 272–287, Nov. 2023, doi: 10.34024/prometeica.2023.28.15635.