[1]
H. A. Álvarez Sepúlveda and C. Cecilia Espinoza Melo, “La epistemología en la formación del profesorado de matemática e historia: Cuestionamientos, reflexiones y retos para pensar la educación científica”, prometeica, no. 25, pp. 7–22, Sep. 2022, doi: 10.34024/prometeica.2022.25.12207.