Sintema, E., Mosimege, M. y Heris, A. (2023) «Explorando o conhecimento do conteúdo pedagógico matemático de professores em formação: M-PCK de futuros maestros», Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias. São Paulo, Brasil, (27), pp. 366–377. doi: 10.34024/prometeica.2023.27.15318.