Berres Hartmann, A.L., Maltempi, M.V. and Dias Domingos, A.M. (2024) “Educación matemática y escuela de campo: Escenarios para impulsar la agenda 2030 de Naciones Unidas”, Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, 31, pp. 488–498. doi:10.34024/prometeica.2024.31.16301.