Savard, A. and Cavalcante, A. (2023) “Currículos matemáticos en países francófonos : Desigualdades políticas e implicaciones para grado 1 y grado 2 ”, Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, (27), pp. 793–802. doi:10.34024/prometeica.2023.27.15380.