Sintema, E., Mosimege, M. and Heris, A. (2023) “Explorando o conhecimento do conteúdo pedagógico matemático de professores em formação: M-PCK de futuros maestros”, Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, (27), pp. 366–377. doi:10.34024/prometeica.2023.27.15318.