PRADHAN, J. B. Integración del enfoque etnomatemático en la enseñanza de matemáticas escolares: Percepción de los docentes en curso . Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, [S. l.], n. 27, p. 400–409, 2023. DOI: 10.34024/prometeica.2023.27.15321. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/prometeica/article/view/15321. Acesso em: 3 dic. 2023.