BERRES HARTMANN, Andrei Luís; MALTEMPI, Marcus Vinicius; DIAS DOMINGOS, António Manuel. Educación matemática y escuela de campo: Escenarios para impulsar la agenda 2030 de Naciones Unidas. Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, São Paulo, Brasil, v. 31, p. 488–498, 2024. DOI: 10.34024/prometeica.2024.31.16301. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/prometeica/article/view/16301. Acesso em: 18 dec. 2025.