CHIRINDZA, André; CONSTÂNCIO LANGA, Alberto. Principios de la pedagogía problematizadora de Paulo Freire: Concepciones de los profesores de una institución de educación superior en Mozambique. Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, São Paulo, Brasil, v. 28, p. 272–287, 2023. DOI: 10.34024/prometeica.2023.28.15635. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/prometeica/article/view/15635. Acesso em: 5 dec. 2025.