Savard, A., & Cavalcante, A. (2023). Currículos matemáticos en países francófonos : Desigualdades políticas e implicaciones para grado 1 y grado 2 . Prometeica - Revista De Filosofía Y Ciencias, 27, 793-802. https://doi.org/10.34024/prometeica.2023.27.15380