Andrade-Molina, M. (2023). ¿Aulas de matemáticas equitativas e inclusivas? : Creando conciencia sobre las esperanzas y temores glocales sobre el futuro . Prometeica - Revista De Filosofía Y Ciencias, 27, 630-639. https://doi.org/10.34024/prometeica.2023.27.15358