André Testoni, L. et al. 2025. La construcción del “yo” docente: Aportes lacanianos y dubarianos para la comprensión de la identidad docente. Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias. 32, (Oct. 2025), e20605 (1–14). DOI:https://doi.org/10.34024/prometeica.2025.32.20605.