Ödmo, M. et al. 2024. Formación docente se cumple con el cambio climático y la educación en matemáticas críticas: Pensar en la polémica en una materia de estadística. Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias. 31, (Nov. 2024), 274–284. DOI:https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19520.