[1]
J. P. D. Bezerra, I. A. T. Viotto Filho, R. de F. Ponce, C. C. Becegato, C. R. e Silva, e C. G. de S. Pereira, “PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E A PRÁTICA DOCENTE NA PRÉ-ESCOLA: REFLEXÕES A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”, Olhares, vol. 3, nº 1, p. 237–257, maio 2015.