T. F. Leal, A. C. P. Brandão, F. B. dos S. Almeida, e E. S. Vieira, “Reflexões sobre o ensino do sistema de escrita alfabética em documentos curriculares: implicações para a formação de professores”, Olhares, vol. 1, nº 2, p. 69–99, nov. 2013.