[1]
D. Dadalto Ambrozine Missawa, C. . Broetto Rossetti, e M. . Cola Cariello Brotas Corrêa, “A Influência de oficinas com jogos de regras na avaliação dos pais sobre aspectos cognitivos e afetivos de crianças com TDAH”, Olhares, vol. 8, nº 1, p. 49–65, abr. 2020.