Cressoni, F. E. (2019) “A Construção da abordagem histórica numa perspectiva afrocentrada por meio do uso da poesia negra em sala de aula”, Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, 7(1), p. 63-80. doi: 10.34024/olhares.2019.v7.834.