Silva, M. A. e Nogueira, A. L. H. (2015) “COMO OS LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO CONTEMPLAM OS DIFERENTES PERCURSOS DE APRENDIZAGEM?”, Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, 3(2), p. 119–132. doi: 10.34024/olhares.2015.v3.319.