Fronza, C. de A., Haag, C. R. e Didó, A. G. (2014) “CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E AVALIAÇÃO DO ALUNO COM DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”, Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, 2(1), p. 194–221. doi: 10.34024/olhares.2014.v2.198.