FRONZA, C. de A.; HAAG, C. R.; DIDÓ, A. G. CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E AVALIAÇÃO DO ALUNO COM DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 194–221, 2014. DOI: 10.34024/olhares.2014.v2.198. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/olhares/article/view/198. Acesso em: 26 abr. 2024.