CONCÁRIO, M. BAIXO DESEMPENHO NA ESCOLA E ENRIQUECIMENTO DA INTERAÇÃO: LÍNGUA MATERNA, CONTEÚDOS ESPECÍFICOS E AS PROPOSTAS DE FEUERSTEIN. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 405–423, 2014. DOI: 10.34024/olhares.2014.v2.160. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/olhares/article/view/160. Acesso em: 27 abr. 2024.