ROMEIRO, I. de O.; MORETTI, V. D. MATERIAL DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA ATIVIDADE DE ENSINO DO CONCEITO DE FRAÇÃO. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, [S. l.], v. 11, n. 1, 2023. DOI: 10.34024/olhares.2023.v11.15087. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/olhares/article/view/15087. Acesso em: 5 maio. 2024.