Fortes, V. G. G. de F., & Martins, L. de A. R. (2017). A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFRN: UM DOS CAMINHOS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Olhares: Revista Do Departamento De Educação Da Unifesp, 5(2), 31–53. https://doi.org/10.34024/olhares.2017.v5.749