[1]
Silva, S.P. da e Luna, T.S. e 2013. Da decodificação à construção de sentido: concepções de leitura subjacentes aos livros didáticos de língua portuguesa e adotados pela secretaria de educação do estado de Pernambuco (1979-2012). Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 1, 2 (nov. 2013), 365–388. DOI:https://doi.org/10.34024/olhares.2013.v1.67.