[1]
Silva, A.L. da e Salles, C.G.N.L. de 2017. INFÂNCIA, DIFERENÇA E EDUCAÇÃO: INTERSECÇÕES PARA SE (RE) PENSAR PEDAGOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 5, 1 (maio 2017), 50–70. DOI:https://doi.org/10.34024/olhares.2017.v5.573.