Tello, C. 2015. EL SWARMING COMO MODELO ANALÍTICO PARA PENSAR LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 3, 2 (nov. 2015), 15–33. DOI:https://doi.org/10.34024/olhares.2015.v3.425.