Silva, M.A. e Nogueira, A.L.H. 2015. COMO OS LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO CONTEMPLAM OS DIFERENTES PERCURSOS DE APRENDIZAGEM?. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 3, 2 (nov. 2015), 119–132. DOI:https://doi.org/10.34024/olhares.2015.v3.319.