[1]
Souza, L.M. de e Baumgartner, C.T. 2021. Freire, presente! Escuta, diálogo e horizontalidade na formação continuada de professores de inglês. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 9, 3 (nov. 2021). DOI:https://doi.org/10.34024/olhares.2021.v9.12326.