Santos, C.L. da S. e Mendes, A. do N.A. 2024. APORTES TEÓRICOS SOBRE CURRÍCULOS (RE)SIGNIFICADOS POR PROFESSORES DE MÚSICA. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 12, 1 (dez. 2024). DOI:https://doi.org/10.34024/olhares.2024.v12.18701.