Bezerra, J.P.D. et al. 2015. PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E A PRÁTICA DOCENTE NA PRÉ-ESCOLA: REFLEXÕES A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 3, 1 (maio 2015), 237–257. DOI:https://doi.org/10.34024/olhares.2015.v3.325.