TY - JOUR AU - Souza, Ellen Gonzaga Lima PY - 2016/11/29 Y2 - 2024/03/29 TI - CRIANÇAS NEGRAS E CULTURAS INFANTIS: APORTES PARA A DESCOLONIZAÇÃO DAS INFÂNCIAS JF - Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp JA - Olhares VL - 4 IS - 2 SE - SEÇÃO TEMÁTICA: GEPPEDH 10 ANOS: Educação e pesquisa na perspectiva histórico-cultural DO - 10.34024/olhares.2016.v4.556 UR - https://periodicos.unifesp.br/index.php/olhares/article/view/556 SP - 24-37 AB - <p><span>O presente artigo aborda as práticas sociais que envolvem as crianças negras e as produções de culturas infantis, por meio das pesquisas de Souza (2012; 2016), que se referem, respectivamente, às compreensões de infâncias de crianças negras, por professoras de educação infantil, e produção de culturas infantis em um terreiro de candomblé. Lança um convite para a reflexão sobre as compreensões plurais de infâncias, visando trazer aportes para a construção de pedagogias descolonizadoras, destacando os conceitos de ancestralidade, corporalidade e oralidade; afim de que colaborem para a equidade na educação infantil e inspirem novas políticas públicas de superação do racismo e distorções que transformam diferenças em desigualdades. </span></p><p class="Default"> </p> <p class="Default"> </p> <p class="Default"> </p> <p class="Default"> </p> ER -