TY - JOUR AU - Castro Maciel, Marluse AU - Lourenço de Souza, Elodir PY - 2020/11/24 Y2 - 2024/03/29 TI - A pedagogia da alternância na perspectiva freireana JF - Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp JA - Olhares VL - 8 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.34024/olhares.2020.v8.11350 UR - https://periodicos.unifesp.br/index.php/olhares/article/view/11350 SP - 53-66 AB - <p>O objetivo deste artigo é demonstrar a proximidade entre a pedagogia da alternância, desenvolvida no curso de Licenciatura em Pedagogia do campo do Instituto Federal Catarinense (IFC), <em>campus</em> avançado de Abelardo Luz, e a teoria freireana. Nesse sentido, tratamos sobre a experiência com a pedagogia da alternância vivenciada no referido curso, na perspectiva da práxis educativa, como forma de associação entre escola e comunidade. Os instrumentos metodológicos adotados neste trabalho foram a análise documental do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) e a verificação do desenvolvimento dos componentes curriculares dos Projetos Integradores. Como resultado, constatamos que a experiência da pedagogia da alternância se assemelha à teoria freireana no que tange à relação teoria e prática, à pesquisa, à dialogicidade, à construção coletiva com a participação dos estudantes e professores na construção e condução do processo pedagógico/educativo.</p> ER -