[1]
G. Lira Guedes, J. M. da S. Barbosa, C. D. Leite, R. M. dos S. Pereira, C. S. G. Campbell, e I. A. Ramos, “A influência do desjejum e do exercício físico na cognição de escolares: uma revisão”, Rev Neurocienc, vol. 29, p. 1–32, jul. 2021.