NIEHUES, J. R.; NIEHUES, M. R. Educação Inclusiva de Crianças com Deficiência Física: Importância da Fisioterapia no Ambiente Escolar. Revista Neurociências, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 113–120, 2014. DOI: 10.34024/rnc.2014.v22.8122. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/neurociencias/article/view/8122. Acesso em: 6 maio. 2024.