TY - JOUR AU - do Nascimento, Rubia AU - Madureira, Valéria S Faganello AU - Agne, Jones Eduardo PY - 2008/04/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor de crianças em Centros de Educação Infantil em Concórdia JF - Revista Neurociências JA - Rev Neurocienc VL - 16 IS - 4 SE - Artigos Originais DO - 10.34024/rnc.2008.v16.8617 UR - https://periodicos.unifesp.br/index.php/neurociencias/article/view/8617 SP - 284-291 AB - <p>Objetivo. Avaliar o Desenvolvimento Neuropsicomotor (DNPM) de crianças dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) de Concórdia, SC. Método. De 132 crianças foram incluídas 61, entre 4 e 12 meses de idade, freqüência integral e ausência de doenças neurológicas, e foram avaliadas por meio da Escala Brunet-Lézine (EBL). Um questionário sobre a história pré, peri e pós-natal da criança, as condições socioeconômicas e de moradia da família e o nível de escolaridade dos pais. Resultados. A idade cronológica média foi de 8,7 meses. Observou-se período pré-natal sem intercorrências (65,6%), parto sem complicações<br>(85,2%), ausência de complicações após o nascimento (83,6%), e condições socioeconômicas, de moradia e escolaridade dos pais adequadas para o DNPM das crianças. Os resultados da EBL mostram que os valores<br>médios de idades e de quocientes de desenvolvimento nas áreas postural (9,4 meses; 112,2), de coordenação óculo-motriz (9 meses; 107,4), da linguagem (8,7 meses; 106,1), de sociabilidade (9,9 meses; 118,8) e global (9,3 meses; 111,3) foram iguais ou superiores a média da idade cronológica (8,7 meses) e que todas as áreas psicomotoras foram classificadas dentro dos níveis de normalidade. Conclusão. As crianças nos CMEIs apresentaram um DNPM adequado às suas idades cronológicas.</p> ER -