TY - JOUR AU - Hourdakis, Anthony PY - 2022/04/22 Y2 - 2024/03/29 TI - Uma dimensão global por meio do ensino do 'Mundo Antigo' : conceitos teóricos e uma abordagem empírica a partir dos livros didáticos gregos JF - Heródoto: Revista do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Antiguidade Clássica e suas Conexões Afro-asiáticas JA - Herodoto VL - 6 IS - 1 SE - Traduções / Translations DO - 10.34024/herodoto.2021.v6.13803 UR - https://periodicos.unifesp.br/index.php/herodoto/article/view/13803 SP - 320-350 AB - <p>O presente estudo visa investigar em que medida uma dimensão global é comunicada aos estudantes por meio do ensino de "Mundo Antigo" nas diferentes matérias dos livros didáticos de ensino primário na grécia, a saber: línguas, estudos sociais, ciência e religião. Neste artigo, o "Mundo Antigo" se refere tanto à tradicional civilização greco-romana, quanto àquelas não greco-romanas. A análise dos conteúdos desses livros didáticos gregos demonstra que a apresentação do "Mundo Antigo" tem como propósito promover uma orientação etnocêntrica/nacionalista. A ausência de referências a outras civilizações antigas, nesse sentido, está em contraste com as atuais ênfases presentes no desenvolvimento de currículos globais e multiculturais?</p> ER -