Uma análise crítica sobre a reconstrução da trajetória histórica da Sociologia na educação básica: investigando o chamado período de exclusão. Ciências Sociais em Revista, [S. l.], v. 56, n. 1, p. 38–47, 2020. DOI: 10.4013/csu.2020.56.1.04. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/csr/article/view/csu.2020.56.1.04. Acesso em: 14 dez. 2025.